Translation and technocracy in development
نویسندگان
چکیده
This article attempts to determine the role that translation technology might play in effective, indigenous-led development practices. It uses Maya Guatemala as an example. has seen growth of a robust non-governmental organization (NGO) sector implements technocratic, neoliberal strategies and historically excluded input (Raxche’, 1996). Mayan languages are key focus efforts assert their autonomy (French, 2010, p. 5). Language barriers still render vital resources inaccessible (Fischer-Mackey et al., 2020, 906), few Guatemalan NGOs emphasize work (Henderson 2014, 80). Translation, therefore, is essential component effective inclusive Whereas best practices commercial becoming increasingly intertwined with (Rico Pérez, 2019, 116), remains largely absent from humanitarian (p. 119). Despite opportunity this gap presents, implementation information communication (ICT) such neural machine (NMT) may exacerbate existing power imbalances between technocratic planners intended beneficiaries (Chipidza & Leidner, 153). meta-analytical approach assessing research on subject illustrate ways which language integral three areas: intercommunity meetings, health sector, environmental social impact assessments (ESIAs). Chipidza Leidner’s (2019, 160) theory parity ICT propose NMT serve alternative, more these specific contexts. The details possible solutions anticipated practical challenges implementing contexts; it highlights limitations each application. serves roadmap for indigenous communities.
منابع مشابه
domestication and foreignization in children literature translation
این پایان نامه به بررسی بومی سازی و بیگانه سازی در ادبیات کودکان مخصوصا زانر فانتزی می پردازد. در این پایان نامه ترجمه 14 کتاب داستان فانتزی برای سه گروه سنی کودکان بر اساس مدل ونوتی یعنی بومی سازی و بیگانه سازی مقاسه شدندکه در نتیجه برای سه گروه سنی از هر دو استراتزی توسط مترجمان در ترجمه کلمات فرهنگی استفاده شده است.
efl learners collocational knowledge in writing and translation
این مطالعه به بررسی دانش همنشین های دانشجویان زبان انگلیسی فارسی زبان می پردازد. در ابتدا، ارتباط یین دانش عمومی زبان و دانش همنشین های زبان آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. دومین هدف این مطالعه بررسی استراتژیهای مورد استفاده در ترجمه همنشین های انگلیسی به فارسی است. در نهایت، خطا های زبان آموزان در تولید و درک همنشین ها مورد آنالیز و بررسی قرار می گیرد. دویست و بیست هفت دانشجوی زبان در این مطال...
the translators agency and ideological manipulation in translation: the case of political texts in translation classes in iran
در این تحقیق به نقش واسطه ای مترجم در ایجاد تغییرات ایدئولوژیک در ترجمه متون سیاسی پرداخته شده است. بدین منظور محقق متنی سیاسی در خصوص ادعاهای آمریکا در مورد برنامه هسته ای ایران را انتخاب کرد. این متن از سایت spacewar.com انتخاب شد که دارای ایدئولوژی مغرضانه در مورد برنامه هسته ای ایران است. سپس یک گروه 30 نفره از دانشجویان کارشناسی ارشدرشته مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه شیخ بهایی انتخاب شدند. ا...
15 صفحه اولself-revision and third party revision in translation
اهمیت این پژوهش در آن بود که به گفت? بسیاری از پژوهشگرانِ حوز? بازبینی ترجمه، ادبیات موجود در این زمینه به لحاظ نظری و عملی چندان قوی نیست و بخش های موجود نیز برداشت مناسبی از این مرحل? فرایند ترجمه ندارند، اگرچه اخیراً توجه به آن به صورت نظام مند افزایش یافته است. در عین حال، پژوهش های موجود از یک سو بر دگربازبینی بیشتر از خودبازبینی تأکید دارند و از دیگر سو تنها به لحاظ نظری به این موضوع می پرد...
15 صفحه اولin translation: translators on their work and what it means
کتاب در باب ترجمه، اثر استر آلن و سوزان برنوفسکی منتشر شده در ماه می 2013 توسط نشریه کلمبیا است. نویسندگان در این کتاب به بررسی 18 مترجم با در نظر گرفتن نقش آثاری که این مترجمان ترجمه کرده اند میپردازند. کتاب به دو بخش تقسیم میشود: " مترجم در جهان" و " کار مترجم" این دو بخش مقالات همیشگی ترجمه و موقعیت خاص ادبیات بیگانه در جهان وسیع امروزی را مورد خطاب قرار میدهد. در این کتاب مقالات متعددی از ن...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Linguistica Antverpiensia, New Series – Themes in Translation Studies
سال: 2022
ISSN: ['2295-5739']
DOI: https://doi.org/10.52034/lanstts.v21i.729